Набор Монтессори Станция №1 для счета и сортировки HEGA деревянный

Описание деревянного развивающего набора Монтессори Станция No1. Большой набор на 62 элемента в деревянной коробке + цветное методическое руководство с большим количеством задач и фотокарт. Главная цель набора: развитие мелкой моторики ребенка - умение обладать движениями пальчиков и координация движений ладошки, что напрямую влияет на развитие и коррекцию языка, а снятие эмоционального напряжения во время занятия обеспечит легкое усвоение новых навыков. Так в процессе игры Ваш ребенок освоит сложные навыки счета и сортировки, научится правильно называть основные цвета, находить различия, правильно выполнять действия и отвечать на вопросы. Это первые задачи на развитие изобретательности и смекалки. Рекомендован для детей от 2-х лет и старше. В книжке предложены 10 категорий задач. Все задачи разделены на простые и сложные. Набор дает четкие ответы на вопросы: Что такое мелкая моторика и как она связана с языком ребенка? Что означает психическое развитие ребенка? В чем разница между сенсорным развитием и сенсорно-моторным развитием ребенка? Основные вопросы: Как разговаривать с ребенком во время занятий? Что будет влиять на результативность игр? Какие слова и приемы подойдут для своего ребенка? Подходит для групповых занятий в детском саду и в детских центрах. Подходит для инклюзивных групп и коррекционных занятий. Это прекрасное наполнение кабинета психолога и логопеда, сенсорной комнаты и инклюзивной-ресурсных центров. Сертификаты качества и методическое руководство - главные плюсы набора. Качественные материалы и Европейские краски и лаки – гарантия качества! Состав набора: разборная большая коробка (5 элементов) + разборные цветные коробки 6 шт. (в каждой 5 элементов) + 54 цветных составляющих элемента + деревянные щипцы + книжка с заданиями на 16 страниц. Все видео – обзоры наших игрушек Безопасность игрушек ТМ «HEGA»: Главные отличия ТМ «HEGA» от конкурентов: Назначение – развитие визуального восприятия, формирование навыков сортировки по цветам и формам, визуального соотношения по образцу, формирование цельного изображения из частей, построение 3D модели изображенным образцом. Соответствует типичному перечню специальных средств коррекции психофизического развития лиц с особыми образовательными потребностями, обучающихся в инклюзивных и специальных классах (группах) заведениях образования согласно госудалям МОН No 873 от 21.06.2019 г. и гостеприятию МОН No 414 от 24.03.2018 г. и содержания набора Звездное восприятие, набора для сенсорной игры и дидактические игры.